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內容簡介

  1.提供僅需按部就班,即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。

  2.說明PIPE-A每個模組的核心目標,提供實際範例,以迅速掌握關鍵點。

  3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式,提供理論及實務技巧,發揮特色及精神。

  4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格,讓師生在理論及實務過程中,培養創新思考模式。

  5.提供專題網資源分享平臺,讓各類型專題內容相互觀摩,提升專題製作學習成果的整體表現。

  6.本專題製作一書,內容符合現今潮流的議題,並激發同學們在商業領域外仍可發展出其他的興趣,繼續在這領域中發光發熱。

  7.本專題製作強調理論與實務的結合,重視團隊合作,整合所學之各項訓練,該科專業之總體學習成果的表現,其重要性不言而喻。

  8.鼓勵商業領域學生積極從事專題研究,培養新元素,以提升學術研究能力與實務發展技能。

  9.本專題製作宗旨為實務配合理論呈現,訓練學生獨立思考能力,提升專業知識之應用,針對具延續性質之議題,提出不同方法或改進之作法。

目錄

第一篇  專題通論與專題格式篇
第1章 專題通論       
1-1 專題製作的意義
1-2 專題製作的目的
1-3 專題製作流程
學後評量
 
第2章 主題選定與計畫書的擬定
2-1 成員選擇與主題選定原則
2-2 資料蒐集
2-2-1 蒐集管道
2-2-2 搜尋技巧
2-3 專題計畫書架構
2-4 撰寫專題計畫書
2-4-1 專題製作基本資料
2-4-2 團隊成員個人資料
2-4-3 設備清單
2-4-4 材料清單
2-4-5 專題製作背景及目的
2-4-6 專題製作方法、步驟與進度
2-4-7 預期成果
學後評量
 
第3章 專題製作歷程     
3-1 研究方法
3-2 進度掌握
3-2-1 教師的進度規劃
3-2-2 學生的進度掌握
3-2-3 教師的進度追蹤
3-3 專題實施注意事項
3-4 專題歷程檔案
3-4-1 歷程檔案概述
3-4-2 歷程檔案的管理
學後評量
 
第4章 專題製作報告格式   
4-1 格式說明
4-2 撰寫專題報告
4-2-1 封面/標題頁
4-2-2 中/英文摘要
4-2-3 目錄(含圖/表目錄)
4-2-4 第1章 前言(概論/緒論)
4-2-5 第2章 理論探討
4-2-6 第3章 專題設計
4-2-7 第4章 專題成果(模擬或實驗成果)
4-2-8 第5章 結論與建議
4-2-9 參考文獻
4-2-10 附錄
學後評量
 
第5章 專題成果呈現     
5-1 書面方式呈現
5-1-1 團隊方式的編輯法
5-1-2 格式設定的流程及建議
5-2 網頁方式呈現
5-2-1 認識網頁編輯軟體
5-2-2 編輯建議
5-3 簡報/口頭方式報告
5-3-1 簡報成功的關鍵
5-3-2 建立簡報架構
5-3-3 建立簡報環境
5-3-4 演練(口頭報告的技巧)
5-3-5 檢討改善
學後評量
 
第6章 專題評量與發表    
6-1 專題評量
6-1-1 專題評量與實作評量
6-1-2 專題評量方法
6-2 專題延伸
學後評量
 
第二篇  專題製作-實作篇
第1題 探究消費者至連鎖速食店麥當勞之消費型態~以布比鎮麥當勞為例~
封 面
中文摘要
誌 謝
目 錄
表目錄
圖目錄
第1章 前 言
第2章 理論探討
第3章 專題設計
第4章 專題成果
第5章 結論與建議
參考文獻
附 錄
 
第2題 消費者對便利商店各項消費型態之探究~以布比鎮7-ELEVEN為例~
封 面
中文摘要
誌 謝
目 錄
表目錄
圖目錄
第1章 緒 論
第2章 理論探討
第3章 專題設計
第4章 專題成果
第5章 結論與建議
參考文獻
附 錄
 
第3題 消費者至水果賣場消費型態之探究~以布比鎮為例~
封 面
中文摘要
誌 謝
目 錄
表目錄
圖目錄
第1章 緒 論
第2章 理論探討
第3章 專題設計
第4章 專題成果
第5章 結論與建議
參考文獻 
附 錄 
 
第三篇  錦囊篇
第1章 理論篇範例檔案的下載說明
第2章 學後評量解答 
第3章 後續研究心得
第4章 組員心得
第5章 問卷調查專題製作進度甘特圖
 
附錄  升學篇
 

詳細資料

  • ISBN:9789864550142
  • 規格:平裝 / 292頁 / 8k菊 / 21 x 29.7 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 二版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >

 

 

小時候夢想當一名救死扶傷的醫生,長大後更是羨慕醫生這份神聖的職業,很多次當國人遇到疫情時,他們挺身而出不畏生命樂於奉獻的精神令人潸然淚下,尤其當今年疫情爆發時,各省醫護人員不顧自身生命安全自願前往湖北支援,讓人感動和敬佩,他們是一群最可愛的白衣天使,是我們永遠學習的榜樣,值得銘記。 ... 防疫期間,醫護人員組成了第一道防線,成了所有人的期待與希望,看著他們帶著疲憊的身軀堅持工作的場景,讓人流淚滿面,比如84歲高齡的鐘南山院士堅持親自赴一線了解病情,比如73歲的李蘭娟教授,比如李文亮、劉智明等等太多我們叫不出的醫護名字,他們為了國家,為了人民,為了取得這次防疫勝利,勇往直前堅守一線保護著大家的生命安全,令人感動,更值得我們可歌可泣。 為了讓大家對醫護人員的工作有所了解,也為了記錄最真實的醫護人員的工作生活,春節期間,由國家衛健委組織拍攝,推出一檔節目《中國醫生》,節目一播出,令無數人感動流淚,也贏得了眾人的點讚支持,而其中一名90後醫生,因敬業精神和高顏值獲得百萬粉絲,今天花小妹就介紹下這位90後學霸徐曄。 ... 他叫徐曄,90後學霸,17歲考上985高校,25歲博士畢業,現為南京鼓樓醫院整形燒傷外科主治醫師,被網友稱為是「顏值與才華兼備的男神醫生」。 1990年出生的徐曄,從小就是「別人家的孩子」,非常帥氣非常聰明,數學成績特別好,一直穩居班級前三名,到了初中後更是迷上了物理和生物,尤其對生物的人體結構非常著迷,這也為徐曄在高考志願填寫中報考醫學專業打下了基礎。 高中的徐曄是地地道道的學霸,而且顏值非常高,贏得無數女生的青睞,不少女生給他寫情書,他都拒收;2007年17歲的徐曄參加高考,以優異的成績考上了985高校中山大學臨床醫學;中山大學的醫學院實力非常強,是國內醫學大學前10名的存在,臨床醫學更是醫學專業里最火爆的專業,招生分數非常高,成就普通考生是考不上的,而徐曄同學不僅考上了,更是本碩博連讀8年,可謂是「學霸」啊,令人羨慕。 ... 進入中山大學醫學院後,徐曄如魚得水,大學期間發表核心期刊論文1篇,自主專利1項,並且發表了5篇SCI論文,總影響因子20分以上,可謂是「才華橫溢」;25歲徐曄博士畢業後直接進入三甲南京鼓樓醫院,憑藉著豐富的知識和精湛的技術,很快就擔任了主治醫生並主持省級課題1項,市級課題1項,可謂是前途無量啊。 徐曄醫生應邀請參演了《中國醫生》,用真實的工作打動了觀眾,收穫粉絲上百萬,更因帥氣的顏值被網友稱為「顏值與才華兼備的男神醫生」,更有女粉絲揚言要嫁給他;而徐曄不為所動,不忘初心,不忘母校中山大學醫學院的一副對聯「救人救國救世,醫病醫人醫心」,面對公眾的關注,他髮長文說:「我是一名醫生,並不是公眾人物。我會繼續做好自己的本職工作,做一名好醫生,並且向大家不斷輸出醫學科普知識,為民眾健康貢獻我的一份力量。當下,無數『逆行者』在超高的工作負荷和幾近生死的風險當中,為國人築起一道堅牆,他們是這場疫情真正的英雄。」如此優秀的人才,真是我們的幸運和福利啊。 ... 因為喜歡,所以熱愛,因為熱愛,所以盡心盡職,徐曄就是這樣的一位醫生,他拒絕成為「網紅」盡心盡職當一名醫生,這就是她的熱愛,像徐曄這樣的盡心盡職的醫生國內有很多,在疫情來臨時,他們不懼危險,請願挺身而出站在一線崗位上守衛著我們的健康與安全,向他們致敬,向他們表示衷心的感謝,同時也希望有更多的學生們未來加入醫學領域,為祖國的醫療事業貢獻一份力量。 今日話題:你願意學醫當一名醫生麼?像徐曄醫生一樣盡心盡職為人民服務。(圖片來源網絡,若侵權,請聯繫,謝謝) ​

 

 

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文章來源取自於:

 

 

壹讀 https://read01.com/xm7gMA7.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010682016

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